4月30日，广州番邦语学校附庸学校（简称“广外附校”）举办第六届念书节校级汇演举止。其中，《粤韵童趣·岭南情》用粤语唱响了岭南风情。
台上三分钟，台下十年功。一个粤语节见地背后，其实是该校的一次教学探索。从本学期驱动，每周三是广外附校的粤语日，当日午休后的30分钟师生们会一说念学粤语。
广州南沙这所除外语课程见长的学校，也教起“村生泊长”的粤语，可谓是预感之外、理由之中。
2026年广州市政府服务报告提到：“守护好粤语这一广府文化的活态载体，让岭南文化成为文化认可的热切纽带。”
面对越来越多孩子不会讲粤语的趋势，该校莫得礼聘“顺其当然”，而是主动出击，一场对于粤语传承的指示探索正在悄然伸开。
告别“唔识听唔识讲”
2026年世界杯中国官网广外附校除外语课程为秉性，为什么要把元气心灵花在教粤语上？
“这并不矛盾。”该校校长严明堂诠释说，他们培养的是既有国外视线、又有文化根脉的东说念主。学外语是为了走出去、看寰宇，学粤语是为了不无私方从那儿来，两者不黑白此即彼，而是相反相成。
在校园，大家能感受到粤语越来越“听不到了”。但作念起摸底拜谒，依然比思象中更严峻。该校语文教师梁杏芳先容，他们对一个班的学生作念摸底拜谒，范围是：15%的学生会讲粤语、13%的学生只可听懂小数、72%的学生既听不懂也不会说。
对于粤语学习，加拿大PC中国官网入口其实学校开头的设思是作念粤语演讲。“演讲日”是广外附校的一大秉性指示品牌，饱读吹孩子们斗胆、高声、大方上台完稿演讲，这几年让孩子们的自信心和抒发智商有了明显提高。
但基于孩子们的粤语水平，一个班惟有几个孩子能说粤语，演讲根柢搞不起来，是以“粤语日”的策画从“会演讲”不务空名地调养为“会听懂、敢启齿”，从家庭成员的称呼、体魄部位的称号、宽泛夸奖的话等驱动，从琅琅上口的粤语童谣学起，告别“唔识听唔识讲”。
“咱们不祈求孩子们一下子就说得何等圭臬，能迈出第一步等于见效。”梁杏芳说。
“小手拉大手”一说念学粤语
本月，亚搏体育广外附校举办念书节“粤读越惬心，童声传岭南”展演举止，初见粤语教学效力。其中，孩子们共唱的粤语童谣《点心歌》琅琅上口，得到强烈的掌声。
通过唱歌学粤语，其实一驱动也靠近挑战。“这句我不会，谁能教教我？”该校音乐教训张磊此前并不会粤语，他示意我方不会，就请会说粤语的孩子站起来当“小教训”，教训学生一说念学。“昔时学惟恐说错、怕被笑，当今看到教训皆敢启齿了，他们也就没那么垂危了。”张磊示意这种变装互换的神气，反而让孩子们放下了表情职守。
音乐课上的粤语教学，也罢职“先完成再无缺”的原则。一到三年纪学童谣，四到六年纪学童谣，七到八年纪学流行歌曲。不求一学期学会几许首，只消能张嘴，等于异常。
粤语学习的另一个场景，不在学校，而在家里。“咱们成了爸爸姆妈的小教训，他们发音不准的时分可可笑了！”“我妈来广州二十多年了，终于学会了一句圭臬的‘黎明’。”不少学生很期待周三下学，回家就不错过“惬心粤语家庭学习”时光。
学生家长的响应比学校预思的更积极。因为许多家长自己等于“识听唔识讲”甚而干脆不会，心里思教孩子却教不了，当今学校帮他们督察了这个悲凉。这种“小手拉大手”的学习神气，让粤语传承不再仅仅学校的职责，而是酿成了家庭里一件意义意义的事。
畴昔，把粤语施展排入课表还有待进一步探索与积攒。事实上，学校在传统文化指示上探索多年，如念书节上有非遗主题展演、干事课上学生学作念香云纱等，跟着粤语日的加入，该校把“文化传承”这块拼图补得更完整。
南边+记者 傅鹏亚搏体育
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